社會服務【成果發表會：建構百年水圳-霄裡溪廣源記圳沿線的人文生態教室】

       新埔鎮霄裡溪沿線在相關計畫中長期處於被忽略的角色，地方產業始終沒有良好的引導與發展，觀光方面也缺乏系統性規劃，加以沒有新型企業與經營理念置入，造成產業萎縮消失或陸續遷移，青壯人口外流嚴重，連帶也讓國小長年面臨招生不足與廢校、併校的壓力。經了解，霄裡溪周邊社區資源類型其實相當多元，擁有豐富的自然資源、多樣的產業種類，並且保留傳統客家文化的特色，此外，部分產業正積極推動有機生產，都是未來轉型的契機，然而卻因缺乏系統性環境規劃且周邊大眾運輸系統不發達，致使區域自明性不足，可及性也不高，社區產業則因規模太小而難以與周邊產業競爭。有鑑於此，本校將新埔鎮霄裡溪納為大學端企業社會責任的實踐場域，從產業、人文與生態分別為其進行專業診斷，分別由不同領域提出實質環境改善與經營對策。並獲得教育部106年度推動大學社會責任實踐計畫補助。

       此次設計成果發表即是由景觀建築學系三年級學生負責，藉由霄裡溪人文生態資源的調查、串聯整合，搭配現行國小課程，選定沿線的廣源記圳與巨埔農場，規劃具備觀光、教育價值的「體驗教室」。在空間上，同學們提出空間規劃構想，建立能展現地方文化的休閒遊程與動線；在文化層面，則試圖將文人吳濁流的作品以文學地圖方式呈現，規劃文學音樂饗宴活動與文人足跡探訪。

       我們希望一步步的協助霄裡溪沿線聚落轉型為教育與休閒的場域，販售行銷的不僅是自然風光、客家人文遊程，還有產業知識與專業知能，我們深信，唯有將自然、文化、產業與專業知識整合，才能讓行銷的課程、遊程體驗與新埔其他地區規模大而完整的休閒農莊有所區隔，也才有機會讓小而美的產業據點有存續的機會，進而提升在地經濟、吸引人口回流，扭轉傳統偏鄉產業持續沒落與小學廢校、社區瓦解的命運。