坎培拉被選定為澳洲首都不過是百年前的事，來自美國的建築師伯利·格里芬夫婦採取霍華德「花園城市」的規劃理念，為坎培拉立下世界宜居都市的基礎，坎培拉的居民在言談中都會為自己所居住的城市地景引以為傲，而這也使得一般居民對於社區的開發案非常的關切，深怕不當的計畫會破壞了都市的紋理與環境生態。

去年夏天，景觀系12位學生獲得教育部新南向學海築夢的補助，透過優秀畢業校友李怡貞博士的安排進入永續環境設計研究室（CSED studio）與坎培拉國家中央濕地等單位實習，參與了當地Watson社區的植生調查、社區環境規劃與溼地導覽手冊設計，今年寒假期間，中華大學景觀建築學系與工業設計學系的11位澳洲實習學生延續去年度的規劃成果，試圖進一步為Watson社區型塑新的城市意象與設計自然冒險遊戲場，這次是兩系第一次嘗試跨域整合，景觀系的專長在空間場域設計，工設系學生的專長則在產品創意開發，11位學生在農曆年前赴澳，利用五周的時間努力學習如何利用過去的專業訓練，結合生態設計的概念，以生態城市、遊戲城市、孩童友善城市為目標，打造Watson社區的空間意象，並利用澳洲原生植栽開發冒險性遊具。

期間學生們對澳洲首都地區社區主委同時也是坎培拉野鳥協會成員進行訪談，得知連續兩年來中華大學國際實習生的設計能量結合澳洲地方社區的群策力，在地方由下而上的民眾參與式規劃設計，讓屬於社區數百人連署聲音的規劃案，於2020年一月獲得澳洲地方政府允諾，將全面保留紅背鸚鵡棲息的大樹環境，撤銷了原本顧問公司不當的開發提案，據知該開發案一旦拍板定案，Watson社區森林將被移除近百棵大樹，勢必嚴重影響紅背鸚鵡的棲地，如今在中學大學學生與社區攜手努力下避免了一場生態浩劫。

五周的實習在兩系學生的成果發表下圓滿結束，同學們將設計構想版面呈現在社區重要的集會廣場上，供民眾詢問與說明團隊的設計理念，再次獲得很大的肯定。這樣的實戰場景絕對不是三個月前同學們能夠想像的，為了參與此次的海外實習，同學們自主安排密集的英語聽說課程達三個月，因此，成果發表展現的不只是大家的專業能力，還有積極的學習態度與迎接挑戰的毅力，在這次的實習中，我們同時看到了中華學生的潛能無窮！